Dossier Avoir la niaque / Lhérété Héloïse in Sciences Humaines, 370 (Juillet-Août 2024)

[article]  inSciences Humaines > 370 (Juillet-Août 2024) . - pp. 43-74 Titre : Dossier Avoir la niaque Type de document : Article de revue Auteurs : Lhérété Héloïse, Auteur ; Olano Marc, Auteur ; Trécourt Fabien, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 43-74 Langues : Français (fre) Termes (thésaurus) : Adulte Conflit social Culture Digital Education Emotion Enseignement supérieur Formation professionnelle Histoire Motivation Neurosciences Performance Psychologie Sociologie Sport Université Mots-clés (libres) : Niaque  ténacité  persévérance  passion  sciences du langage  réussite  échec  compétition  action collective [article]

How does artificial intelligence impact business management master’s students? / Missotten Louise 

Titre : How does artificial intelligence impact business management master’s students? Type de document : Mémoire accès ouvert Auteurs : Missotten Louise, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ICHEC Année de publication : 2024 Termes (thésaurus) : Education Enseignement supérieur Étudiant Gestion de l'entreprise Impact, influence Intelligence artificielle Promoteur : Saad Sed

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Parcoursup au tribunal / Kammerer Béatrice in Sciences Humaines, 369 (Juin 2024)

[article]  inSciences Humaines > 369 (Juin 2024) . - pp. 8-11 Titre : Parcoursup au tribunal Type de document : Article de revue Auteurs : Kammerer Béatrice, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 8-11 Langues : Français (fre) Termes (thésaurus) : Contestation Enseignement supérieur Université [article]

Réussir son mémoire en 6 étapes / Marie-Astrid Clair

Titre : Réussir son mémoire en 6 étapes Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie-Astrid Clair, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2024 Importance : 215 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3947-7 Langues : Français (fre) Termes (thésaurus) : Communication écrite Enseignement supérieur Mémoire Recherche Résumé : Un guide pratique avec outils numériques pour réussir son mémoire Un guide en 6 étapes pour aider les étudiants à rédiger et présenter un travail dans le supérieur (portfolio, rapport de stage, mémoire de fin d’études…) : délimiter son sujet et collecter les données nécessaires construire un plan selon l’organisation textuelle attendue rédiger efficacement, sans erreur et avec le style adéquat soigner les aspects formels et graphiques créer un support visuel efficace pour la présentation orale maîtriser le langage non verbal, surmonter son stress et gagner en éloquence Avec : des exemples à suivre et des contre-exemples des encadrés mettant en évidence les points clés des compléments numériques (carte mentale à compléter, QCM, diaporama, vidéo explicative)

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Pourquoi l'ascenseur social est bloqué depuis 10 ans en FWB? / Lambert Jean-Paul in Revue Nouvelle (La), 2/2023 (78e année)

[article]  inRevue Nouvelle (La) > 2/2023 (78e année) . - pp. 86-94 Titre : Pourquoi l'ascenseur social est bloqué depuis 10 ans en FWB? Type de document : Article de revue Auteurs : Lambert Jean-Paul, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : pp. 86-94 Langues : Français (fre) Termes (thésaurus) : Diplôme Education Enseignement supérieur Étudiant Formation Mobilité sociale Mots-clés (libres) : Fédération Wallonie Bruxelles [article]

Précarité étudiante: le malêtre dans l'assiette / Charlotte Disch in Revue Nouvelle (La), 3/2023 (78e année)

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Comment l'école affecte la cohésion / Lambert Jean-Paul in Revue Nouvelle (La), 5/2022 (77e année)

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Le financement de l’Enseignement Supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles Quel avenir pour nos Hautes Ecoles et nos Universités ? / Maton Anthony 

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La pédagogie des classes inversées / Ariane Dumont

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L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Kammerer Béatrice in Sciences Humaines, 352 (Novembre 2022)

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Vers une autre gestion / Nathalie Lallemand-Stempak

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L'apprentissage, une voie d'avenir / Letourneux Frédérique in Sciences Humaines, 342 (Décembre 2021)

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Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur / Scheepers Caroline

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Implementation of the Sustainable Development Goals in Business Schools : Case Study of the Louvain School of Management / Khan Samia 

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Précarité étudiante et Covid-19: catalyseur plus que déclencheur / Fraipont Mathilde in Revue Nouvelle (La), 3 ([01/01/2021])

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