La ligue des talents / Keymeulen Renaud

Titre : La ligue des talents : Enseigner avec les intelligences multiples en secondaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Keymeulen Renaud, Auteur ; Henry Justine, Auteur ; Albanese Véronique, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Averbode - Erasme Année de publication : 2019 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0270-4 Termes (thésaurus) : Enseignement scolaire Méthode de formation Pédagogie Résumé : La Ligue des Talents : un véritable outil sur les intelligences multiples destiné directement et spécifiquement à l'enseignement secondaire ! Avec La Ligue des Talents, Renaud Keymeulen, spécialiste des intelligences multiples et de la ludopédagogie, formateur, enseignant en secondaire et en Haute Ecole à Bruxelles, et ses co-auteures Justine Henry et Véronique Albanese, également enseignantes en secondaire, proposent une approche concrète de l'utilisation des intelligences multiples en classe. Outre une présentation de la théorie des IM (portée par un récit captivant) et de ses avantages pédagogiques, les auteurs vous proposent un ouvrage dense et riche en idées pour renouveler vos pratiques, à votre rythme et selon vos réalités de classe.

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Motivez les enfants par le jeu / Keymeulen Renaud

Titre : Motivez les enfants par le jeu Type de document : Ouvrage Auteurs : Keymeulen Renaud, Auteur ; Van Langendonckt Michel, Auteur ; Massin Coralie, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 314 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2308-7 Termes (thésaurus) : Apprentissage Développement personnel Enseignement scolaire Motivation Pédagogie Résumé : Le jeu de société n’est pas seulement un outil permettant de tisser des liens entre les différents membres d’une famille ou d’une classe. Il possède en effet de multiples qualités : développer l’empathie, poser des hypothèses, apprendre à s’exprimer, etc. Cet ouvrage résulte du travail d’une vingtaine de spécialistes ludiques (enseignants, animateurs et ludopédagogues), partageant leur expérience dans l’utilisation du jeu comme outil d’apprentissage, de remotivation scolaire et du vivre ensemble. Puisant sa force dans la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire, savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires ou transversales.

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Vaincre ses difficultés scolaires / Keymeulen Renaud

Titre : Vaincre ses difficultés scolaires Type de document : Ouvrage Auteurs : Keymeulen Renaud, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Importance : 279 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2307-0 Termes (thésaurus) : Concentration Enseignement scolaire Étudiant Jeune Méthode de formation Pédagogie Résumé : Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas à se concentrer, à comprendre certains cours, à mémoriser facilement utilise peu ou mal son intelligence ou s'efforce de mobiliser une démarche mentale qui n'est pas sienne. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-spatiale, kinesthésique, musicale, intrapersonnelle, interpersonnelle, naturaliste), on met en évidence ses atouts et ses faiblesses. C'est sur cette base que l'accompagnant pourra mettre en oeuvre des ressources méthodologiques adaptées aux besoins et au fonctionnement propre du jeune en difficulté.

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Motivers ses élèves grâce aux intelligences multiples: pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire / Keymeulen Renaud

Titre : Motivers ses élèves grâce aux intelligences multiples: pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Keymeulen Renaud, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 283 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-8073-0185-6 Termes (thésaurus) : Développement personnel Enseignement scolaire Étudiant Motivation Pédagogie Résumé : Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. En s’appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner et le Mieux-apprendre, l’auteur élabore ce qu’il appelle « l’approche motivante », une pédagogie qui allie à la fois l'enseignement traditionnel et la pédagogie active. A travers une série de méthodes d'enseignement et d'outils pédagogiques, il propose de réelles solutions aux problèmes de motivation des élèves, de mémorisation, de compréhension et de maîtrise de la langue. De nombreux exemples parcourent cet ouvrage et intéresseront tant les enseignants du primaire que du secondaire.

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