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Paru le : 01/01/2019 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|
| P914-19-114 | Article | ICHEC | Exclu du prêt |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierDes programmes, oui. Mais pour quoi faire ? Vers une réforme fondamentale de l'enseignement / Chevallard Yves in Recherches en didactiques des mathématiques, 114 ([01/01/2019])
[article]
Titre : Des programmes, oui. Mais pour quoi faire ? Vers une réforme fondamentale de l'enseignement Type de document : Article de revue Auteurs : Chevallard Yves, Auteur Editeur : Grenoble [France] : La Pensée Sauvage Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-333-1 Note générale : Recherches en didactiques des mathématiques, n°114 vol 39/1, 2019, pp.97-115 Termes (thésaurus) : Enseignement
Étude
Recherche
Réforme
in Recherches en didactiques des mathématiques > 114 [01/01/2019][article]Une comparaison praxéologique pour interroger l'enseignement du nombre dans l'institution Montessori / Croset Marie-Caroline in Recherches en didactiques des mathématiques, 114 ([01/01/2019])
[article]
Titre : Une comparaison praxéologique pour interroger l'enseignement du nombre dans l'institution Montessori Type de document : Article de revue Auteurs : Croset Marie-Caroline, Auteur ; Gardes Marie-Line, Auteur Editeur : Grenoble [France] : La Pensée Sauvage Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-333-1 Note générale : Recherches en didactiques des mathématiques, n°114 vol 39/1, 2019, pp.51-96 Termes (thésaurus) : Enseignement
Mathématiques
Pédagogie
in Recherches en didactiques des mathématiques > 114 [01/01/2019][article]Fondements du travail épistémologique du professeur / Wozniak Floriane in Recherches en didactiques des mathématiques, 114 ([01/01/2019])
[article]
Titre : Fondements du travail épistémologique du professeur Type de document : Article de revue Auteurs : Wozniak Floriane, Auteur Editeur : Grenoble [France] : La Pensée Sauvage Année de publication : 2019 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85919-333-1 Note générale : Recherches en didactiques des mathématiques, n°114 vol 39/1, 2019, pp.15-50 Termes (thésaurus) : Anthropologie
Enseignement
Épistémologie
Travail
in Recherches en didactiques des mathématiques > 114 [01/01/2019][article]


